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让梦想筑在“课堂”上

本报记者 马 越 实习生 李佳宝
  《宁夏日报》 第11版:民生周刊·教育

在银川市金凤区宁安社区三楼,有一间属于孩子们的“课堂”。这里宽敞明亮,每到放学和周末都格外热闹,音乐、美术、英语、主持等兴趣课堂样样精彩,孩子们的欢声笑语久久不息。

来这里上课的孩子有一个共同点:他们都来自低保和困难家庭。

时间回到2年前。宁安社区工作人员在入户走访时发现,辖区五里宜居小区居民中低保家庭、困难家庭占比较高,家庭经济收入普遍偏低,很多孩子对文化艺术培训的需求无法实现。

孩子们渴望的眼神刺痛了社区党支部书记王瑞的心,“他们都处在重要的年龄阶段,不能因为条件限制,影响孩子们的文艺爱好培养。”通过积极协调,争取政策支撑,社区开展“五福圆梦”青少年文化艺术公益大课堂项目,每周一至周日开展少儿合唱、综合舞蹈、播音主持、硬笔书法、剪纸、创意美术、少儿泡泡英语、少儿形体小模特课程等培训服务,让更多家庭收入偏低的孩子享受到高品质的文化艺术教育,陶冶情操、提升文艺素养。

对此,宁安社区牵头成立了“筑梦空间”志愿服务队,利用辖区培训机构众多的优势,吸纳有公益服务意向的培训老师,为孩子们提供公益服务。2018年7月,志愿服务队正式运行,第一节合唱课就引来了40个孩子的参与。随着课程内容的不断丰富,越来越多的孩子加入课堂学习。

今年上小学2年级的王思琪是“课堂”里的活跃分子,从去年参加公益课堂以来,原本自卑、沉默的她变得自信、阳光,在校成绩也有了明显的提高。王思琪父母文化程度不高,靠打零工为生,家中四口人甚至偶尔还要为生计发愁。2018年7月,社区在与家长沟通后,根据她的意愿为她选择了四门课程的学习。参加文艺课程以来,王思琪从未缺席过一节课,与老师同学们相处的非常融洽。

“来‘课堂’的孩子由于家庭条件困难,普遍存在自卑心理。在这里,老师为大家提供宽松融洽的氛围,让孩子们在学习艺术知识的同时,也能感受关爱,培养自信,有助于他们快乐的学习生活。”英语老师惠露娜说。

如今,“五福圆梦”青少年文化艺术公益大课堂开办已近一年,学生人数增至115人,教师规模也在不断壮大。“孩子们很珍惜这来之不易的学习机会,我们也将尽全力为孩子提供更好的服务,把‘课堂’办得更好更有趣,让孩子们当初的梦学习想在这里插上翅膀,助他们飞得更高更远。”惠露娜深情地说。

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