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在实干中增强本领

本报记者 赵婷婷
  《宁夏日报》 第11版:民生周刊·教育

17岁的罗鑫是宁夏农业学校畜牧兽医专业的一名中专生,前不久,他在贺兰山下的一家奶业公司跟着师傅学本领。这是学校实行“现代学徒制”后,学生实践学习的一部分。既学理论知识又学实践知识,让罗鑫对未来充满期待。

学习畜牧兽医专业是罗鑫父亲的主意,因为家里有养殖场,让儿子去学习畜牧业相关知识一直是罗鑫父亲的心愿。但罗鑫父亲听说,学校只能学习到理论知识,有的学生到实际操作中什么都不会,白白浪费了几年时间。因此,他对儿子上学的事一直有所顾虑。直到看到宁夏农业学校招生简章上的“现代学徒制”几个字,他这才打定主意把儿子送到学校。

罗鑫进入学校后,首先跟着老师学习理论知识,学习一段时间后,再到学校联系的企业做学徒,跟着师傅进行业务实践。每年两个月的学徒生活是罗鑫最为珍惜的时光,很多在书本上生涩难懂的知识,在实际操作中变得浅显易懂且记忆深刻。“我的师傅30多岁,年龄不大但经验特别丰富,他观察动物一会儿,就能知道它们的病症在哪。师傅给病牛打针时,一针下去就能找到牛的血管,如果没有丰富的经验,肯定做不到那么精准。”他说。

在学徒生活中,罗鑫对畜牧兽医专业越来越感兴趣,越来越能发现其中的乐趣和成就感。很多课本上学不到的知识,通过师傅手把手传授,都内化为自己的本领。让罗鑫感到“得意”的是,经过师傅的指导和自身练习,现在他也能准确找到动物血管,为动物输液、打针。对师傅诊断出病症的动物,根据书本上的理论知识,罗鑫也已经能给动物对症下药,加上师傅在一旁指导,他开出的处方越来越精准有效。

罗鑫说,现代学徒制让同学们既能在学校掌握理论知识,又能掌握实践知识,对学生未来的就业提供了很大帮助。接下来的两年时间里,他想掌握自己给动物看病的本领,未来还想继续上大专,深入学习畜牧兽医专业的知识,掌握给动物做手术的技术。虽然只学了一些基础知识,但他现在已经能帮家里给养殖场的动物看病,父亲看到儿子学以致用,脸上也笑开了花。

宁夏农业学校的相关负责人介绍,现代学徒制的目的是深化产教融合、校企合作,通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,建立以技能培养为主的现代人才培养模式。宁夏农业学校先后与宁夏农垦贺兰山奶业、银川顶津食品等区内外知名企业签署合作协议,为学校实行“现代学徒制”教学奠定了良好的基础。自学校开展“现代学徒制”后,学生的学习积极性更高了,理论结合实践的学习方式,让学生没有毕业就成为各企业竞相招聘的优秀人才。

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